家有话痨不要急,麻省理工最新研究表明:孩子更聪明,靠的是聊天

常常有家长抱怨说自家娃是话痨,一天到晚嘴巴都舍不得停歇一下下,同时这些家长还表示特别羡慕那些安安静静看书的小孩,毕竟阅读能让孩子长见识,让孩子变聪明。

不要担忧,恭喜你,家里如果有个爱说话的孩子,真的就赚到了!为什么这么?

最近麻省理工有一项研究却表明:爱聊天的孩子更聪明。

其实在麻省理工开展这项研究前,美国早教界流行一个叫做”3000万字差距”的研究成果,这项研究出自美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利的一项调查。贝蒂耗费了两年半,跟踪调查了42个家庭,然后他总结得出这样一项规律:出生于贫困家庭的孩子,到4岁时,与那些出生在富裕家庭的孩子相比,大约会少听3000万个单词,而少听单词的孩子智商大约为79,多听单词的孩子智商为117。等这些孩子年满10岁时,贝蒂再次对他们进行回访发现,富裕家庭的孩子,也就是当初词汇量多3000万个的孩子,学习成绩更好。

于是,在”3000万字差距”这个结论的引导下,家长们开始重视孩子的词汇量积累,比如一些家长开始加大孩子的阅读量、送孩子去早教机构学习更多词汇。

但是,麻省理工最新研究结论明显与”3000万字差距”的研究结论相悖。这次,哈佛大学、麻省理工学院和宾夕法尼亚大学的科学家们以波士顿地区三十多名4到6岁的儿童为测试对象,他们利用大脑扫描仪搜集了这些孩子听音频故事时大脑活动产生的核磁共振图像,并且回顾这些孩子们与家长互动的录音。经过素材分析后,科学家们发现孩子与父母交谈频率越高则大脑中语言相关区域活动越强。最终,研究得出结论:影响孩子大脑发育的,不是阅读或全脑课程,而是父母与孩子的交流互动方式。

其实这不难理解,要知道每个婴儿最初都是从与他们有关系并让他们感到安全的身上学习,他们与父母的沟通、交谈不仅能帮助他们掌握语言技能,还能促进他们的社交能力发展。

聊天与读书最大的不同在于读书是单方面输出,单方面输入的过程,这个过程不存在互动,而聊天是有来有往的,这个过程恰恰重在互动,互动的过程中可能引发思考、讨论、争执、权衡……这一系列动作都需要孩子通过积极动脑来完成。

美国著名儿科教授Dana Suskind在其作品《父母的语言》一书中指出:”一个语料丰富的家庭语言环境对于儿童大脑的发育是至关重要的。”父母懂得如何与孩子聊天,这势必会助力孩子大脑发育。但是”懂聊天”这其中也有很多门道,需要父母们掌握一些亲子沟通的小技巧。

①注意聊天的主体

这里的聊天是指亲子聊天,因此参与者为父母和孩子,父母和孩子之间要有一定的互动,不能是单方面说或者单方面听。父母可以试着把掌握聊天的指挥棒交到孩子手里,通过引导思考、引发话题的方式让孩子多想多说。

②聊天内容应让孩子感兴趣

不同年龄段的孩子会对不同的话题感兴趣,所以父母可以在日常陪伴中通过观察去发现孩子感兴趣的点,然后围绕这个点和孩子展开讨论,要知道对于自己感兴趣的话题很多孩子都会滔滔不绝哦。

③不要打击孩子想和你聊聊的兴致

当孩子喋喋不休地向你讲述事情、询问问题时,尽量给予孩子足够的尊重,不要随意打断他,也不要抱怨他话多,一旦打击了孩子想和你聊聊的兴致,也许孩子以后有话不想和你说了。

④聊天也有技巧

和孩子聊天我们一定要注意这是一个”互动”的过程,而我们和孩子交流是想促进孩子积极思考,所以在”谈天说地”时,不妨试着用拆解、类比、归纳这些技巧,一边引导孩子多想,一边引导孩子正确、有效地表达。

蒙特梭利教育体系提出:”语言是儿童获得的最早的能力之一,将成为儿童未来进步与发展中影响最大的助力。”而真正能助力孩子进步和发展的关键是父母与孩子沟通的方式,作为家长我们需要多抽点时间、花点心思和孩子说说话,就在这你问我答、你来我往中,帮助孩子大脑发育岂不乐哉。

来源:父母堂