织金县乡村少年宫：让少年儿童学得满意玩得开心过得充实
5月31日,在"六一"国际儿童节到来之际，织金县委书记杨桦、县长潘发勇、县政协主席袁家艺、县委办主任袁靓等人分别到该县实验中心幼儿园、织金县第四小学等学校亲切看望少年儿童，与孩子们共庆节日。
节日的校园里到处洋溢着欢歌笑语。该县2018六·一暨乡村少年宫文艺汇演活动有序推进。
杨桦等人高兴地站在孩子们身边，为孩子们送去书包等学习用品，并向全县少年儿童致以美好的祝福：小朋友们节日快乐、学习进步、健康成长！
六·一活动当天，操场上,彩带当空飞舞,快板、拉丁舞、钢琴演示热闹非凡。活动室内,泥塑、书法、剪纸令人赞不绝口……这是织金县猫场镇小学少年宫文艺汇演的一幕。
在很多人的心目中，少年宫和这些丰富的课外活动都是城里少年儿童的专利。然而，随着近几年来全国乡村学校少年宫项目建设的持续推进，昔日城里少年儿童的专利已覆盖织金县32个乡村学校，织金县猫场镇小学就是其中之一。
该小学少年宫每周二至周四中午或下午放学后，全面开放，周末初中的学生也可以来。该镇教育管理中心主任郭杰说："乡村建少年宫，进一步缩小了与城里小学的差距。乡村学校少年宫不仅给孩子们一个活动的场地，更成为在农村落实素质教育理念的平台。"乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设、丰富少年儿童课外文化生活、提升他们的综合素质方面发挥了重要的作用。
同时，进一步提高人才培养能力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、过得充实，让少儿的家长放心。
"叶发杰其父亲遭遇车祸，常年卧床不起。其父子俩日常生活靠年迈的爷爷、奶奶照顾。受家庭环境的影响，叶发杰不爱和别的同学说话。这孩子自从参加少年宫的画画班、小品等丰富的活动项目后，他现在很活泼，见人就主动打招呼。"五年级（2）班老师张习艳提及学生参加少年宫的学习变化情况时说。
一年来，猫场镇小学选聘了音乐、舞蹈、体育、书法、手工、绘画、快板等方面德才兼备的专兼职辅导员共28名，做到了每个学科、每个项目活动有一至两名教师全面负责、督促、指导，使少年宫活动规范化、学科化。
"起初，猫场镇小学少年宫很多设施不够完善，该校利用现有的条件，坚持一室多用，一地多用的原则，对教学设施进行合理有效的改造整合后，现有篮球场1个、乒乓球台2个，还添置了相关体育运动器材、有图书室兼阅览室1间、藏书2520余册、实验操作室和保管室2间、多媒体室1间、古筝室1间，按目前现有的场地设施能满足少年儿童教育学习活动的需要。"郭杰满怀信心地说。
据织金县文明办工作人员黄方华介绍，越来越多的少年宫在农村学校扎根，师资等配套资源的不断引入，各乡镇结合本地特色展开积极探索，逐渐形成规模和品牌优势，猫场镇小学少年宫只是织金县乡村学校少年宫建设工作的一个代表。
在织金除了猫场镇小学少年宫外，织金县文腾街道水依小学少年宫开展砂陶工艺教学（制砂锅）把传统文化的传承与陶艺紧密结合等具有特色的活动项目开设曾获得了大家的一致好评。
事实上，除了猫场镇小学和文腾街道水依小学的少年宫外，在织金还有一大拨像这两所少年宫一样的乡村少年宫。
在县委、县政府的领导下，织金县严格贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的文件精神》，不断拓展途径、强化措施、因地制宜创新乡村学校少年宫项目运行模式，推动乡村学校少年宫工作制度化、科学化。在活动项目设计上充分考虑到学生兴趣、教师专长和地方特色，坚持引领式、菜单式、传承式建设。各乡村学校以少年宫为依托，充分发挥乡村学校各"社团功能"，开展器乐、朗诵、舞蹈、体育、科技、民族民间文化等培训活动，培养学生拥有各种技能和对各种艺术的鉴赏能力，进一步提高学校的德育水平和提升农村未成年人思想道德素质。
近年来，织金县教育局始终把德育工作队伍、班主任队伍、党员队伍和青年教师队伍建设作为提高未成年人思想道德建设工作的重要保证，深入开展师德师风培训，提高班主任、共青团、少先队、党员教师素质，发挥先锋模范作用。定期或不定期开展以德育内容为主题的竞赛活动，表彰师德标兵、德育优秀班主任、德育先进个人、美德少年、孝心少年等，营造良好的育人环境。（文：伍应兰 图：王佳娥 蒋丹 ）
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